PENGARUH KEAKTIFAN MAHASISWA DALAM BERORGANISASI TERHADAP KESIAPAN KERJA DENGAN SOFT SKILL SEBAGAI VARIABEL INTERVENING

Authors

  • Irmayanti Irmayanti Universitas PGRI Madiun
  • Elva Nuraina Universitas PGRI Madiun
  • Farida Styaningrum Universitas PGRI Madiun

DOI:

https://doi.org/10.52250/reas.v1i1.335

Abstract

Tujuan penelitian ini guna menganalisis pengaruh keaktifan mahasiswa dalam berorganisasi terhadap kesiapan kerja dengan soft skill sebagai variabel intervening pada mahasiswa pendidikan akuntansi angkatan 2016 Universitas PGRI Madiun. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Populasi penelitian ini yakni mahasiswa pendidikan akuntansi angkatan 2016 Universitas PGRI Madiun sejumlah 101 orang. Pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik sampel jenuh yakni keseluruhan mahasiswa 101 orang. Pengambilan data melalui kuesioner. Analisis data melingkupi analisis deskriptif, serta uji hipotesis yang meliputi uji koefesien determinan (r^2), uji t dengan bantuan SmartPLS. Hasil penelitian memaparkan keaktifan mahasiswa dalam berorganisasi tidak berpengaruh terhadap kesiapan kerja mahasiswa, keaktifan mahasiswa dalam berorganisasi berpengaruh terhadap soft skill mahasiswa, soft skill berpengaruh terhadap kesiapan kerja mahasiswa, soft skill memediasi antara keaktifan mahasiswa dalam berorganisasi terhadap kesiapan kerja mahasiswa.

Author Biographies

Irmayanti Irmayanti, Universitas PGRI Madiun

Finalist of ASSET

Elva Nuraina, Universitas PGRI Madiun

Finalist of ASSET

Finalist of ASSET

Downloads

Published

2020-12-19

How to Cite

Irmayanti, I., Nuraina, E., & Styaningrum, F. (2020). PENGARUH KEAKTIFAN MAHASISWA DALAM BERORGANISASI TERHADAP KESIAPAN KERJA DENGAN SOFT SKILL SEBAGAI VARIABEL INTERVENING. Review of Accounting and Business, 1(1), 54–66. https://doi.org/10.52250/reas.v1i1.335

Issue

Vol. 1 No. 1: Review of Accounting and Business: Vol 1 No 1, December 2020

Section

Articles

License

All articles published in Review of Accounting and Business (REAS) are licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.

This license permits anyone to copy, distribute, remix, adapt, and build upon the material for any purpose, even commercially, provided appropriate credit is given to the original author(s) and the source of publication.

Authors retain copyright of their work while granting the journal the right of first publication.